近日，阜新市海州区爱民社区“非遗进社区”系列活动中活跃着一抹青春志愿色彩。四名分别来自清华、浙大、川大、同济大学的大学生志愿者走进社区非遗课堂，与小学至初中的小队员们深入互动，以专业知识与服务热情，为社区青少年带来一场别开生面的传统文化体验。
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活动中，大学生志愿者们充分发挥专业所长，结合非遗研究经验，用生动的案例为孩子们讲解了传统手工艺、民俗文化等非遗项目的历史与价值，拉近了中小学生与非遗的距离，展现了志愿服务的专业力量。
立足服务对象特点，志愿者们精准聚焦不同年龄段青少年的认知规律，与小队员们共同探讨并制定了阶段性的学习目标，体现了服务的针对性与延续性。对于小学低年级队员，志愿者侧重引导“感知非遗”，通过组织观看非遗展演、带领学唱传统童谣、指导制作简易手工作品等趣味活动，培养兴趣；对于小学高年级队员， 侧重引导“了解非遗”，带领深入学习1-2项非遗技艺的基础手法（如剪纸入门、脸谱涂色），并鼓励尝试讲述非遗故事；对于初中阶段队员，侧重引导“探究非遗”，结合其历史、美术等学科知识，启发分析非遗文化内涵，并支持尝试对传统技艺进行创意改编。
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为提升服务效果，大学生志愿者们精心设计了情景模拟、小组竞赛等互动形式，积极引导孩子们主动探讨非遗在现代生活中的体现。“原来端午节包粽子不仅是习俗，还藏着古人的智慧！”“我想在初中时研究皮影戏，用它来演绎课本里的历史故事”……小队员们在志愿者引导下踊跃发言，学习热情高涨。
此次“非遗进社区”活动是海州区爱民社区党建项目深化实践的体现，也为高校大学生提供了志愿服务平台。通过志愿服务的纽带，大学生们将高校智力资源引入社区，为中小学生构建了从小学到初中的非遗学习闭环。大学生志愿者们在服务中传递了文化薪火，锻炼了实践能力，更以实际行动诠释了“青春实践 志愿一夏”的内涵，助力传统文化在青少年心中生根发芽，为非遗传承注入青春活力。
